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日本公交吃豆腐| 时政新闻眼丨再赴青海考察,习近平始终关注这篇大文章

来源: 新华社
2024-06-23 10:55:50

1.日本公交车或猪手

2.日本公交车司机说的话

3.愿您一帆风顺

4.愿您一帆风顺

5.愿您一帆风顺

6.愿您一帆风顺

标题:探秘日本公交车上的 "吃豆腐" 现象

开头:
日本作为一个传统而有趣的国家,总是能够给人们带来各种令人意想不到的惊喜。而在日本的公交车上,有一个独特的现象备受游客和本地人的关注,那就是乘坐公交车时居然可以享受到吃豆腐!这一奇特的现象吸引了许多人的注意,今天我们将一起来探秘日本公交车上的 "吃豆腐" 文化。

第一段:源于民间传统的吃豆腐文化
自古以来,日本民间便有吃豆腐的习俗。豆腐是一种以大豆为主要原料制成的食品,富含丰富的营养物质,深受人们喜爱。在公交车上吃豆腐的传统源于长期以来,日本民间认为通过该方式可以祈福保平安。人们相信,乘坐公交车时吃豆腐可以避免不安全或不愉快的事情发生,所以才形成了这一独特的文化现象。

第二段:公交车上的吃豆腐方式多样
乘坐日本公交车时,吃豆腐并不是一件简单的事情。不同地区和不同公司的公交车上,人们可以选择不同的方式来享用豆腐。一些公司提供便携式小碗和筷子,乘客可以自带豆腐或者在车上购买,然后就地取材地品尝美味。而有些公司则在车厢内设置了特殊的餐桌,供乘客在行程中舒适地吃豆腐。这些各具特色的吃豆腐方式,不仅为旅客带来了愉悦的体验,也成为乘坐公交车的一种特色景观。

第三段:吃豆腐文化的社会影响
除了乘客和公交车公司之外,吃豆腐文化还对整个社会产生了积极的影响。首先,它提高了公交车的利用率。人们乘坐公交车的时间往往比较长,以前可能是一种单调乏味的经历,但现在有了吃豆腐文化,乘客能够在等车、乘车的过程中享受美食,使长途旅程变得更加有趣,从而鼓励更多人选择乘坐公交出行。其次,吃豆腐文化也有助于减轻人们的压力。生活节奏快、工作压力大是现代社会的常态,乘车吃豆腐成为了人们放松心情、减轻压力的方式之一。这种积极的文化现象,也在一定程度上提升了人们的幸福感。

结尾:
日本公交车上的 "吃豆腐" 文化源于民间传统,经过多年的发展已经成为日本独特的文化现象。通过多种吃豆腐的方式和社会影响,使得乘坐公交车变得更加有趣且温馨。这一特色景观不仅吸引了众多游客的关注,也体现了日本社会的包容和创新精神。因此,如果你有机会乘坐日本的公交车,不妨尝试一下乘车吃豆腐的体验,相信会给你留下难忘的记忆。
日本公交吃豆腐

  在延安出席中央军委政治工作会议之后,习近平总书记转赴青海考察。这是他今年第5次出京考察。6月18日,总书记来到西宁市果洛西宁民族中学和宏觉寺调研。19日,他听取了青海省委和省政府工作汇报。

  时隔三年,再赴青海,总书记重点看了什么,强调了什么?《时政新闻眼》为你解读。

视频:习近平在青海考察时强调 持续推进青藏高原生态保护和高质量发展 奋力谱写中国式现代化青海篇章来源:央视网

  01

  看一所学校,听一堂思政课

  在青海省西宁市城北区,坐落着一所由上海市投资援建、隶属于果洛藏族自治州的寄宿制中学——果洛西宁民族中学。总书记到西宁第一站,就来这里看望老师和同学们。

△果洛西宁民族中学。(总台记者闫懋鹏拍摄)

  果洛藏族自治州位于青海省东南部,平均海拔4200米以上,大气含氧量仅为海平面的60%,易受北方和西北方的寒流影响,自然条件相对严酷。为满足群众对优质教育资源的需求,当地借助上海市对口支援,在西宁建起了果洛西宁民族中学。


△果洛西宁民族中学。(总台央视记者杨波、杨新禹拍摄)

  学校于2019年7月竣工并投入使用,开设初中、高中部6个年级,面向全国选调管理团队及教师队伍。学校现有教师68人,其中上海援青教师团队7人。2023年,该校高考本科上线率超过70%。

△北京、上海教育对口支援玉树、果洛。(总台央视记者黎兵拍摄)

  党的十八大以来,总书记三次赴青海考察,这是第一次走进校园。

  总书记听得很细。他听取了上海等东部地区援助青海教育工作和学校建设情况介绍。总书记问得很细。他详细询问了学生构成、课程设置、体育锻炼、普通话水平等情况。


△果洛西宁民族中学食堂。(总台国广记者李晋、央视记者陆泓宇拍摄)

  总书记看得也很细。他走进食堂、宿舍楼,查看学生就餐和住宿条件。总书记嘱咐食堂工作人员,一定要确保学生饮食安全、营养可口。

△果洛西宁民族中学宿舍楼。(总台央视记者郭鸿拍摄)

  在果洛西宁民族中学,总书记还观摩了一堂思政课。

  高一(1)班的教室里,一堂主题为“新时代、新家乡”的思政课正在进行,学生们用生动可感的形式,讲述新时代家乡的变化。

  上个月,总书记对学校思政课建设作出重要指示。他指出,要以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,把道理讲深讲透讲活,“不断提高思政课的针对性和吸引力”。


△果洛西宁民族中学高一(1)班的“新时代、新家乡”主题思政课。(总台央视记者许永松、国广记者李晋拍摄)

  果洛西宁民族中学的这堂思政课,讲出了新气象新作为。

  在高一(1)班教室,总书记说,要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点,讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事,讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事,讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事,把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。

△果洛西宁民族中学高一(1)班的“新时代、新家乡”主题思政课。(总台央视记者段德文拍摄)

  02

  看千年古刹,护珍贵遗产

  当天下午,总书记还来到位于西宁市的宏觉寺,了解藏传佛教界弘扬爱国爱教优良传统、促进民族团结进步等情况。

△宏觉寺。(总台记者马志原拍摄)

  宏觉寺,是一座藏传佛教格鲁派寺庙,其历史可追溯到公元7世纪文成公主进藏时在此地修建的一处土坛。清乾隆年间,宏觉寺被赐予六世班禅大师管理,自此成为历代班禅大师在西宁的驻锡地和主要弘法道场,是历代中央政府与藏传佛教之间的桥梁纽带。

△青海省民族团结进步教育基地。(总台央视记者赵化拍摄)

  在宏觉寺,总书记参观了青海省民族团结进步教育基地展陈等。他走进大殿,听取寺庙加强日常管理、促进民族团结进步等情况介绍。

  总书记叮嘱,要保护好这份珍贵的历史文化遗产,为铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步作出新贡献。

△宏觉寺。(总台央视记者范凯拍摄)

  2021年7月,总书记在西藏考察时,曾去往位于拉萨西郊的哲蚌寺。他指出,“宗教的发展规律在于‘和’。”“宗教要和顺、社会要和谐、民族要和睦。希望藏传佛教沿着正确发展方向,我相信这条道路会越走越宽、越走越好。”

  这次在宏觉寺,总书记殷切寄语:希望青海藏传佛教界弘扬爱国爱教优良传统,促进宗教和顺、社会和谐、民族和睦,在中国式现代化进程中发挥积极作用。

  03

  有机结合、相得益彰,做好这篇大文章

  6月19日上午,习近平总书记听取青海省委和省政府工作汇报。他强调,要持续推进青藏高原生态保护和高质量发展,奋力谱写中国式现代化青海篇章。

  如何做好保护与发展的大文章,是总书记对青海始终不变的牵挂。他三次赴青海考察,两次参加青海代表团审议,多次谈到生态保护和高质量发展。

△青海西宁。(总台记者高山拍摄)

  2016年考察青海时,总书记说,青海最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态。

  2021年参加青海代表团审议时,总书记说,青海对国家生态安全、民族永续发展负有重大责任,必须承担好维护生态安全、保护三江源、保护“中华水塔”的重大使命,对国家、对民族、对子孙后代负责。

  3个月后,总书记再赴青海实地考察。他强调,保护好青海生态环境,是“国之大者”。

△青海西宁。(总台记者柳成拍摄)

  正确把握和处理发展与保护的关系,是青海的一道必答题。

  3年前,总书记在参加青海代表团审议时指出,推动坚持生态优先、推动高质量发展、创造高品质生活有机结合、相得益彰。

  正是在这个场合,总书记提出,要结合青海优势和资源,加快建设世界级盐湖产业基地,打造国家清洁能源产业高地、国际生态旅游目的地、绿色有机农畜产品输出地。

△青海西宁。(总台央视记者范凯拍摄)

  从三江源、祁连山到青海湖,从察尔汗盐湖到青海圣源地毯集团有限公司,总书记实地指导青海推进青藏高原生态保护和高质量发展。

  在这次青海省委省政府工作汇报会上,总书记再次重点强调了发展与保护的问题。他指出,青海承担着维护生态安全的重大使命,产业发展必须坚持有所为、有所不为,着力培育体现本地特色和优势的现代化产业体系。

  总书记强调,青藏高原生态系统丰富多样、也十分脆弱,加强生态环境保护,实现生态功能最大化,是这一区域的主要任务。

△青海西宁。(总台记者闫懋鹏拍摄)

  在讲话中,总书记对切实保障和改善民生、做好民族工作和宗教工作、党纪学习教育等也作出了重要部署。

  上次到青海考察时,总书记说,“现在,我们共产党的各级干部到哪都要问一声乡亲们:还想过什么样的好生活?更好的生活,我们一起来推动、来实现。”“一个幸福的国家、一个现代化的国家,一定会建设起来。”

  三江源头,河湟谷地,中国式现代化青海篇章正在奋力谱写,高天厚土铺展大美画卷。

视频:时政微视频丨瞰青海来源:央视新闻客户端

  监制丨申勇 龚雪辉

  主笔丨刘瑞琳

  记者|张晓鹏 王鹏飞 范凯 杨波 姚瑶 段德文 李晋 许永松 黎兵 郭鸿 杨新禹 赵化 陆泓宇 周倜 谢晓光

  视觉丨陈括 张晶

  编辑丨王尊

【编辑:李岩】

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